Pedagogy, philology and cultural studies: general theories of learning society

Recommended quote for this post:

Pedagogy, philology and cultural studies: general theories of learning society: collective monograph / Blavt O., Gurtova T. – etc. – International Science Group. – Boston : Primedia eLaunch, 2025. 111 р. Available at: DOI – 10.46299/ISG.2025.MONO.PED.2

URL: https://isg-konf.com/pedagogy-philology-and-cultural-studies-general-theories-of-learning-society/.

Download monograph

TABLE OF CONTENTS

1. INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION  
1.1 Михалюк Ілона, Михалюк Алла

РОЛЬ САМООСВІТИ ПЕДАГОГА У ПІДВИЩЕННІ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ

5

 

2. PHYSICAL CULTURE, PHYSICAL EDUCATION  
2.1 Blavt Oksana, Gurtova Tetyana

INNOVATIVE PRACTICES OF INCLUSIVE PHYSICAL EDUCATION OF OF WAR VETERAN STUDENTS IN THE ASPECT OF EUROPEAN INTEGRATION OF HIGHER EDUCATION

14

 

3. THEORY AND METHODOLOGY OF PROFESSIONAL EDUCATION  
3.1 Maksymova Iryna

EFFECT ANALYSIS OF SITUATIONAL SIMULATION METHOD IN TEACHING COMMUNICATIVE ELOQUENCE IN HIGHER VOCATIONAL EDUCATION

23

 

3.1.1. SITUATIONAL SIMULATION METHOD: A PRACTICAL TRAINING GROUND FOR TEACHING HIGH-LEVEL COMMUNICATION AND ELOQUENCE, SIGNIFICANTLY IMPROVING STUDENTS' PRACTICAL APPLICATION ABILITY 25
3.1.2. SITUATIONAL SIMULATION METHOD: IGNITES LEARNING ENTHUSIASM, ACTIVATES CLASSROOM PARTICIPATION, AND PROMOTES ALL-ROUND DEVELOPMENT 27
3.1.3. SITUATIONAL SIMULATION METHOD: ENHANCES ADAPTABILITY AND PROMOTES TEAMWORK 31
3.1.4. SITUATIONAL SIMULATION METHOD: BUILDS CROSS-CULTURAL BRIDGES AND STRENGTHENS STUDENTS' CROSS-CULTURAL COMMUNICATION SKILLS 35
3.1.5. WORKPLACE INTERVIEW SCENARIOS: A PRACTICE GROUND FOR IN-DEPTH PRACTICE AND COMPREHENSIVE IMPROVEMENT 39
3.1.6. SCENARIO SIMULATION METHOD: IMPLEMENTATION STRATEGIES AND CONSIDERATIONS 43
3.2 Білецька Марина, Підварко Тетяна

ПРОФЕСІЙНА РЕФЛЕКСІЯ ЯК ЗАСІБ УДОСКОНАЛЕННЯ ІНСТРУМЕНТАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА

49

 

4. THEORY AND TEACHING METHODS  
4.1 Курнишев Юрій

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ РЕАЛІЗАЦІЇ МОДЕЛІ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ДО ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЗЗСО

58

 

4.2 Семенишина Ірина

ПРИКЛАДНА СПРЯМОВАНІСТЬ НАВЧАННЯ ВИЩОЇ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ АГРАРІЇВ: ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

67

 

5. UKRAINIAN LANGUAGE  
5.1 Maksymiuk Natalia

REFUSAL UTTERANCES AS A PART OF PERSON’S COMMUNICATON

78

 

5.2 Максимʼюк Оксана, Струк Іванна

«ЗВУКИ ВОЛІ Й ШАБЛІ»: МОВНІ ОСОБЛИВОСТІ УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ ДУМ

91

 

  REFERENCES 102