Recommended quote for this post:
Theoretical foundations of pedagogy and education: collective monograph / Hritchenko T., Loiuk O., – etc. – Іnternational Science Group. – Boston : Primedia eLaunch, 2021. 994 р. Available at : DOI - 10.46299/ISG.2021.MONO.PED.III
URL: https://isg-konf.com/theoretical-foundations-of-pedagogy-and-education/.
Поиск по странице.
Введите слово или фразу для поиска.
TABLE OF CONTENTS
| 1. | CORRECTIONAL PEDAGOGY | |
| 1.1 | Жантикеев С. К., Бекбосынова Ж.С., Идрисова Л.С.,Исмаил О.Р.
ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ ПРИ НАРУШЕНИЯХ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА |
15
|
| 2. | EDUCATION | |
| 2.1 | Hritchenko Tetiana, Loiuk Oksana
FORMATION AND DEVELOPMENT OF JUNIOR SCHOOLCHILDREN'S SCIENTIFIC CONCEPTS ON THE LESSONS OF THE INTEGRATED COURSE "I EXPLORE THE WORLD" |
29
|
| 2.2 | Kadenko Dmytro
НОРМАТИВНО-ПРАВОВА РЕГЛАМЕНТАЦІЯ ВЗАЄМОДІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ДЕРЖАВИ З ГРОМАДЯНСЬКИМ СУСПІЛЬСТВОМ |
45
|
| 2.3 | Ohrimenko Zorina, Voronina Hanna
CAREER GUIDANCE IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS IN UKRAINE: DEVELOPMENT, CHALLENGES AND SOLUTIONS |
56
|
| 2.4 | Грузевич Тетяна, Мірошніченко Валентина
УРАХУВАННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ВИХОВНИХ КОНЦЕПЦІЙ У ГРОМАДЯНСЬКОМУ ВИХОВАННІ УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ |
66
|
| 2.5 | Котова Анна, Савченко Наталя, Сердюк Вікторія, Шамаєва Юлія, Бєляєва Оксана
ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ У ДРУГІЙ ПОЛОВИНІ ХХ СТОЛІТТЯ |
76
|
| 2.6 | Кучерова Ольга
СИСТЕМА ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ У КАНАДІ |
90
|
| 2.7 | Стратан-Артишкова Тетяна Борисівна
ТВОРЧО-ВИКОНАВСЬКА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНЬОГО ВИКЛАДАЧА МУЗИЧНИХ ДИСЦИПЛІН У КОНТЕКСТІ ВИЩОЇ МИСТЕЦЬКОЇ ОСВІТИ |
105
|
| 2.8 | Терлецька Юліана
ВИЗНАЧЕННЯ КРИТЕРІЇВ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ: ОСОБИСТІСНО-ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД |
139
|
| 2.9 | Терлецька Юліана
ЯКІСТЬ ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОГО ПРАЦІВНИКА ТА ЇЇ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ |
173
|
| 3. | GENERAL AND PRE-SCHOOL PEDAGOGY | |
| 3.1 | Boryn Halyna
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ ХУДОЖНЬО-КОНСТРУКТИВНОЇ СКЛАДОВОЇ МИСТЕЦЬКО-ТВОРЧОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ У ПРОЦЕСІ СПІВПРАЦІ З БАТЬКАМИ ВИХОВАНЦІВ |
205
|
| 3.2 | Horopakha Nataliia, Ivanova Nataliia
METHODOLOGICAL FOUNDATIONS OF ECOLOGICAL EDUCATION OF PRESCHOOL CHILDREN |
227
|
| 3.3 | Salii Volodymyr, Storonska Nataliia
УМОВИ ФОРМУВАННЯ ТА РОЗВИТКУ МУЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ |
237
|
| 3.4 | Гура Олександр, Зубцова Юлія
ПЕДАГОГІЧНИЙ КОЛЕКТИВ ЯК СУБ’ЄКТ ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ |
247
|
| 4. | INNOVATION IN EDUCATION | |
| 4.1 | Gurtova Tatiana, Ponomarev Sergіy, Osinchuk Volodymyr, Nezgoda Svetlana, Bulatov Oleksandr
MODERNIZATION OF SCIENTIFIC AND PEDAGOGICAL APPROACHES IN TRAINING OF PERSONNEL FROM PHYSICAL CULTURE ON THE BASIS OF ACADEMIC MOBILITY |
263
|
| 4.2 | Kolyukh Olga
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ГЕНДЕРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ ДОМЕ В УСЛОВИЯХ КАРАНТИНА |
270
|
| 4.3 | Polska Iryna, Konovalova Iryna
MODERN HIGHER MUSICOLOGICAL EDUCATION (PHD) IN UKRAINE: TRADITIONS AND INNOVATIONS |
291
|
| 4.4 | Кириченко Микола, Oстрянська Олена, Сіданіч Ірина
РОЗБУДОВА УНІВЕРСИТЕТСЬКОЇ СИСТЕМИ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ ЯК ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ В УМОВАХ ЦИФРОВІЗАЦІЇ СУСПІЛЬСТВА |
299
|
| 4.5 | Кифенко Анна, Голян Христина, Вовк Сергій
КОМПОНЕНТНА СТРУКТУРА МУЗИЧНО-СЛУХОВОЇ АКТИВНОСТІ ТА ЇЇ ХАРАКТЕРИСТИКА |
317
|
| 4.6 | Косінська Наталя
МЕТОДОЛОГІЯ ФОРМУВАННЯ СЦЕНІЧНО-ОБРАЗНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА У ПРОЦЕСІ ВОКАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ |
328
|
| 4.7 | Радіонова Людмила, Козирєва Наталія
ІННОВАЦІЙНО-ВИПЕРЕДЖАЛЬНА СИСТЕМА ОСВІТИ ДЛЯ ПІДПРИЄМНИЦЬКОГО УНІВЕРСИТЕТУ |
342
|
| 4.8 | Сакун Аліна, Сакун Інна
РЕАЛІЗАЦІЇ ІННОВАЦІЙНИХ ОСВІТНІХ ПРОЦЕСІВ У РАМКАХ ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ СПІВПРАЦІ ШКОЛИ ТА УНІВЕРСИТЕТУ |
393
|
| 4.9 | Семенишина Ірина
ОСВІТНІ ІННОВАЦІЇ – ЦЕ ОСНОВНИЙ ФАКТОР ЕФЕКТИВНОСТІ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ У ЗВО |
400
|
| 4.10 | Совкова Тетяна
ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАВЧАННЯ ФІЗИКИ В ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ |
408
|
| 4.10.1 | ПРОБЛЕМИ ТА ОСОБЛИВОСТІ ЗАСТОСУВАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ | 408 |
| 4.10.2 | ПРОБЛЕМНЕ НАВЧАННЯ | 413 |
| 4.10.3 | СПЕЦИФІКА ТА ЗАВДАННЯ МЕТОДУ CASE-STUDY ПРИ НАВЧАННІ ФІЗИКИ В ПЕДАГОГІЧНИХ ЗВО | 415 |
| 4.10.4 | ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДИ ТА ПРИЙОМИ АСОЦІАТИВНОГО НАВЧАННЯ | 419 |
| 4.10.5 | ТЕХНОЛОГІЇ МЕНТАЛЬНИХ ТА КОНЦЕПТУАЛЬНИХ КАРТ | 428 |
| 4.10.6 | ВІРТУАЛЬНИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ ТА ЙОГО РОЛЬ І МІСЦЕ В НАВЧАННІ ФІЗИКИ | 437 |
| 4.10.7 | ТЕХНОЛОГІЯ ПЕРЕВЕРНУТОГО НАВЧАННЯ (FLIPPED LEARNING) | 442 |
| 4.11 | Сук Олена, Холодова Ольга, Ярмак Тетяна
АКАДЕМІЧНА ЕТИКА ЯК ФУНДАМЕНТАЛЬНА ЦІННІСТЬ ОСВІТИ |
446
|
| 4.12 | Шинкаренко В’ячеслав, Майданенко Світлана, Тарабасова Любов, Швидун Людмила, Кульбач Лариса
ІННОВАЦІЙНІ АСПЕКТИ ОСВІТНЬОЇ МОБІЛЬНОСТІ У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ |
453
|
| 5. | PHILOLOGY AND LINGUISTICS | |
| 5.1 | Barantsova Irina, Milko Natalia, Denisenko Nadia , Yurchenko Olexander
LANGUAGE AS THE MANIFESTATION OF CULTURE |
460
|
| 5.2 | Topbaşoğlu Eray Keziban
RUS DİLİ DİZGESİNDE ÖZNE (ПОДЛЕЖАЮЩЕЕ) VE EYLEMCİ (СУБЬЕКТ) MODELLERİ |
467
|
| 5.3 | Yakushko Kateryna
THE DEVELOPMENT OF FUTURE AGROBIOLOGISTS’ FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE SKILLS |
475
|
| 5.4 | Кравець Катерина
КРЕОЛІЗАЦІЯ РЕКЛАМНИХ ПОВІДОМЛЕНЬ У СФЕРІ КОСМЕТОЛОГІЇ (НА МАТЕРІАЛІ ЯПОНСЬКОЇ І УКРАЇНСЬКОЇ МОВ) |
539
|
| 5.5 | Миронюк Ліна
ЕКОЛОГІЧНИЙ АСПЕКТ СПІВІСНУВАННЯ ЛЮДИНИ Й ПРИРОДИ (НА ПРИКЛАДІ ПОЕЗІЙ Л. КОСТЕНКО) |
546
|
| 6. | PHYSICAL EDUCATION AND SPORTS | |
| 6.1 | Bashavets Natalia
THE CHALLANGE OF IMPROVING THE EDUCATIONAL AND PROFESSIONAL PROGRAM "PHYSICAL CULTURE AND SPORTS" OF PERSONS OF THE SECOND (MASTER'S) LEVEL OF HIGHER EDUCATION IN SPECIALTY 017 PHYSICAL CULTURE AND SPORTS |
553
|
| 6.2 | Horlov Anatolii
ДІАГНОСТИКА АДАПТАЦІЙНИХ МОЖЛИВОСТЕЙ ЮНАКІВ-СПРИНТЕРІВ ДО СПЕЦІАЛІЗОВАНИХ НАВАНТАЖЕНЬ В ПІДГОТОВЧИХ ПЕРІОДАХ РІЧНОГО ЦИКЛУ ТРЕНУВАННЯ НА ЕТАПАХ БАГАТОРІЧНОГО ВДОСКОНАЛЕННЯ |
590
|
| 6.2.1.1 | ДИНАМІКА ЗМІНИ ПОКАЗНИКІВ РУХОВОЇ ФУНКЦІЇ ПІД ВПЛИВОМ ВІДНОВНИХ МІКРОЦИКЛІВ ПІДГОТОВЧИХ ПЕРІОДІВ У ЮНАКІВ-СПРИНТЕРІВ 14-15 РОКІВ | 592 |
| 6.2.1.1.2 | ЗМІНИ ФІЗІОЛОГІЧНИХ ПОКАЗНИКІВ РУХОВІЙ ФУНКЦІЇ У ЮНАКІВ-СПРИНТЕРІВ МОЛОДШОЇ ВІКОВОЇ ГРУПИ | 497 |
| 6.2.1.1.3 | УЗАГАЛЬНЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ЮНАКІВ-СПРИНТЕРІВ УЧБОВО-ТРЕНУВАЛЬНОЇ ГРУПИ 3-4 РОКУ НАВЧАННЯ | 601 |
| 6.2.1.2 | ПОКАЗНИКИ РУХОВОЇ ФУНКЦІЇ І ЇХ ДИНАМІКА В ПРОЦЕСІ ВІДНОВНИХ МІКРОЦИКЛІВ ПІДГОТОВЧИХ ПЕРІОДІВ ЮНИХ БІГУНІВ НА КОРОТКІ ДИСТАНЦІЇ 16-17 РОКІВ | 603 |
| 6.2.1.2.1 | ЗМІНИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПОКАЗНИКІВ РУХОВОЇ ФУНКЦІЇ У ЮНАКІВ-СПРИНТЕРІВ СТАРШОЇ ВІКОВОЇ ГРУПИ | 604 |
| 6.2.1.2.2 | ЗМІНИ ФІЗІОЛОГІЧНИХ ПОКАЗНИКІВ РУХОВОЇ ФУНКЦІЇ У ЮНАКІВ-СПРИНТЕРІВ 16-17 РОКІВ | 607 |
| 6.2.1.2.3 | УЗАГАЛЬНЕННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ У ЮНАКІВ-СПРИНТЕРІВ ГРУПИ СПОРТИВНОГО ВДОСКОНАЛЕННЯ | 610 |
| 6.3 | Zakhozhai Zoreslava
SPORT DEVELOPMENT IN EASTERN GALICIA (THE SECOND HALF OF THE XIX CENTURY –BEGINNING OF THE XX CENTURY) |
618
|
| 6.4 | Романів Людмила, Ольга Пішак
ЦІННІСНО-МОТИВАЦІЙНА ОРІЄНТАЦІЯ СТУДЕНТІВ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ НА ЗДОРОВ'ЯЗБЕРЕЖЕННЯ |
626
|
| 6.5 | Хань Чжаньлянь
СИСТЕМА ПІДГОТОВКИ ВЧІТЕЛІВ СПОРТИВНИХ ДІСЦИПЛІН В КНР |
640
|
| 7. | SOCIAL PEDAGOGY | |
| 7.1 | Куруч Анна, Посохов Віталій
РОЛЬ ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТУ У ВЕТЕРАНСЬКИХ ЦЕНТРАХ ДЛЯ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРОЦЕСУ РЕІНТЕГРАЦІЇ УЧАСНИКІВ БОЙОВИХ ДІЙ ДО ЦИВІЛЬНОГО ЖИТТЯ |
652
|
| 7.2 | Парфанович Іванна
ОБ'ЄКТИВНІ ТА СУБ'ЄКТИВНІ РИЗИКИ ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРЯННЯ ФАХІВЦЯ СОЦІАЛЬНОЇ СФЕРИ |
659
|
| 8. | THEORY, PRACTICE AND TEACHING METHODS | |
| 8.1 | Bolotnikova Anastasiia, Zaitseva Galina, Pushkarova Yaroslava
APPLICATION OF MODERN TEACHING METHODS IN DISTANCE EDUCATION |
666
|
| 8.2 | Honcharuk Valentyna, Lopushan Tetiana
MORAL AND ETHICAL IMPERATIVES OF FAMILY EDUCATION OF UKRAINIANS IN THE WORKS OF UKRAINIAN WRITERS OF THE LATE XIX - EARLY XX CENTURY |
681
|
| 8.3 | Nikolaeva Sofiya, Chernysh Valentyna
TRAINING FUTURE DOCTORS OF PHILOSOPHY WRITING A SCIENTIFIC ARTICLE |
696
|
| 8.4 | Piven Viktoria
DEVELOPMENT OF AVIATION ENLGLISH SKILLS IN DISTANCE LEARNING |
705
|
| 8.5 | Stoliar Svitlana, Trembitska Oksana, Klimenko Tetyana
TECHNIQUE OF DEVELOPMENT AND TEACHING A SUBJECT MATTER AT THE HIGHER SCHOOL |
712
|
| 8.6 | Umbetova Makhabbat, Umbetov Abilkhan
STRUCTURE OF DEVELOPMENT OF CONSTRUCTIVE SKILLS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS THROUGH COLLABORATIVE LEARNING |
727
|
| 8.7 | Азарова Лариса, Пустовіт Тетяна, Радомська Людмила, Горчинська Людмила
СИСТЕМА МЕТОДІВ І ВПРАВ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ФРАЗЕОЛОГІЗМІВ У КУРСІ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ЯК ІНОЗЕМНОЇ |
735
|
| 8.8 | Бодик Остап, Щира Валерія, Федорова Юлія
АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ: ЕЛЕМЕНТИ ДЛЯ УСПІШНОГО ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ |
745
|
| 8.9 | Букатова Оксана Михайлівна
ФОРМУВАННЯ ПОЛІПРЕДМЕТНИХ НАВЧАЛЬНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ НА ОСНОВІ ІНТЕГРАЦІЇ ПРЕДМЕТІВ ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ |
779
|
| 8.10 | Венгловська Олена
ФОРМУВАННЯ ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ: ПРАКТИЧНИЙ АСПЕКТ |
789
|
| 8.11 | Комар Ольга, Дячук Павло, Роєнко Людмила
ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ САМООЦІНКИ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ В ОСВІТНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ |
797
|
| 8.12 | Лантух Ігор Валерійович, Гульбс Ольга Анатоліївна, Лантух Валерій Васильович, Кобець Олександр Володимирович, Балабанова Ксенія Вікторівна
ПРОБЛЕМА МОДЕЛЮВАННЯ РОЗВИТКУ ОСОБИСТІСНОЇ НАДІЙНОСТІ У НАВЧАННІ МАЙБУТНІХ ПІДПРИЄМЦІВ |
833
|
| 8.13 | Попова Ольга, Лесик Анжеліка
МОВЛЕННЄВА ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ |
886
|
| 8.13.1.1 | ПРОФЕСІЙНЕ МОВЛЕННЯ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ЯК НАУКОВА ПРОБЛЕМА | 886 |
| 8.13.1.2 | УДОСКОНАЛЕННЯ МОВЛЕННЄВИХ УМІНЬ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ ЯК ОСНОВА ГОТОВНОСТІ ЇХ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ | 903 |
| 8.14 | Тимченко Анатолій, Сулейманова Еміне, Дерпак Юрій, Мороз Галина, Видиборець Станіслав
СУЧАСНІ ЛЕКЦІЯ ТА СЕМІНАР: ІННОВАЦІЙНІ МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ЇХ ПРОВЕДЕННЯ |
913
|
| 8.15 | Федорова Ольга Василівна
ДЕЯКІ ПИТАННЯ НАВЧАННЯ ФІЗИКИ В ІНТЕГРОВАНОМУ КУРСІ З ПРИРОДНИЧИХ НАУК |
923
|
| REFERENCES | 934 |